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1117 公式!(1 / 2)


等邓思佳买水回来的时候,发现办公室里面就陈楚一人。 “老陈,罗莹莹跑哪儿去了?” “她说家里面有点事情就先走了。” “哎?”邓思佳一愣:“那我怎么没瞧见她?” “可能从另一边走的?” 邓思佳哦了一声,倒也并没有放在心上。 陈楚虽然心里面挺着急的,不过还是得装装样子,简单地检查了一下邓思佳的训练情况并予以充分的肯定,然后才让邓思佳离开了。 邓思佳一走,陈楚就赶紧回了教室,瞧见一动不动的罗莹莹,自是一时间犯了愁。 他也是第一次使用天赋之锤,完全没有经验。 也不知道罗莹莹的天赋该如何塑造,根本没有任何提示。 教师之眼也使用过了,可是并未发现有任何的异常。 不像是潜力之地,使用教师之眼就直接能看到潜力之根的位置。 “不应该啊!教师之眼应该能够看得到的吧?” 陈楚皱了皱眉头。 着急肯定是有点着急的。 这要是晚上之前没把罗莹莹给送回去,到时候可没法跟罗莹莹家里人交代。 到时候报失踪了之类的,事情就会更麻烦了。 不过很快陈楚就有了想法。 找几个天赋已经成型的孩子来,通过天赋之锤的反馈来看看对方的天赋大概是什么形状。 陈楚觉着这思路应该是没错的。 这不立马打电话喊人。 冯倩,苏雪,钱瑶! 陈楚立刻联系上了三人,让来学校一趟。 不过分着时间点来的,冯倩就是下午两点,苏雪就是下午两点半。 中间有个缓冲的时间。 之所以把这三人给喊过来,自是因为三人都是稀有特殊天赋。 当然,还有一个汪乐邦。 不过陈楚可没打算喊。 汪乐邦的反应力已经远超常人,不好搞偷袭。 所以只能是把这三个姑娘都给一块喊过来。 很快,冯倩就到了。 陈楚轻车熟路,等冯倩先进了办公室,抄起潜力大棒就直接把冯倩给打晕了过去。 说来也扯犊子。 当个老师跟杀手似的。 因为冯倩这些孩子天赋已经觉醒了,天赋已经塑形成功,这会儿要是用天赋之锤一砸,很有可能导致天赋扭曲。 而且本身稀有特殊天赋就不存在等级一说。 物极必反。 所以陈楚还是非常谨慎的。 把冯倩给敲晕了之后,陈楚才拿出了天赋之锤,小心翼翼地在冯倩身上一放。 果然,天赋之锤很快就触碰到了独属于冯倩的天赋,然后慢慢挪动,通过反馈陈楚开始构筑冯倩的天赋形状。 好记性不如烂笔头。 陈楚自然也是第一时间用笔勾勒着。 等勾勒完了,忍不住皱起了眉头。 “应该是……没错的吧……” “但是为什么……会是一头猪……” 陈楚忍不住歪了歪头,看着纸上整体形态比较趋向于猪的构图,又看了一眼躺在地上肉嘟嘟的冯倩,也是忍不住嘴角一抽。 “难道稀有特殊天赋的最终构图是动物形态?” “不过,倒是挺符合冯倩这小胖妞的形象的……” 当然,构图的同时,陈楚也把反馈的数据进行了记录。 这东西一定要尽可能的精确,可能差一点点都会造成偏差。 弄得差不多了,陈楚才把冯倩给扶到了椅子上,伪装成趴桌子睡觉的情况。 赶紧把人给唤醒了。 “哎哎!冯倩,别睡了!” 冯倩迷迷糊糊醒了过来,一睁开眼整个人都有点迷迷糊糊的,甚至还看见对面的陈楚黑着一张脸。 “啊?老陈?怎么回事?” “我还想问你怎么回事呢?怎么给你讲着课,讲着讲着你就睡着了?” “啊?”冯倩更懵了:“讲课,讲什么课?” 陈楚自是没好气地说道:“这是睡得有多迷糊?直接失忆了?” “不是,老陈,我就记得我进来突然眼前一黑,然后就失去意识了……” “这就是你上课睡觉的借口?” “emmm……”冯倩缩了缩脖颈:“老陈,我知道错了。” “行了,今天就讲到这里了,回去了好好反思反思。” “嗯,嗯,我回去了一定好好反思。” 冯倩迷迷瞪瞪就回家反思了,这回去的路上都挺纳闷的。 到底怎么回事啊? 冯倩觉着有些不太对劲。 毕竟懒归懒,可是冯倩觉着自己胆子没那么大啊! 老陈讲课的时候打盹,这可是七班大忌。 反正想不通。 下一个,苏雪。 同样的操作,进门就一棒子敲晕。 然后利用天赋之锤构图,然而苏雪的情况就更诡异了。 冯倩的构图像只猪,苏雪的构图则是一个喇叭。 这让陈楚一时间有点懵了。 原本还以为是动物形态,目前看来,好像并不是。 最后一个是钱瑶。 本以为构图应该会很复杂的,哪想到是这里面最简单的。 魔方! 反正三个人的构图完成了之后,陈楚都是用同样的方式把人打发回家了。 然后就开始仔细研究这三个构图之间存不存在某种联系。 钱瑶的构图是魔方,陈楚所能联想到的就是天赋觉醒阶段的作业。 冯倩的构图是猪,陈楚觉着跟生活习性有关系。 苏雪的构图是喇叭,这个可能是因为言语者的形态? 反正看了半天,陈楚愣是没看出来有任何关联的地方,一时间都忍不住抓耳挠腮。 emmm…… 鬼使神差的,陈楚打电话联系上了周峰。 看图形,陈楚实在是看不出来有什么关联。 数据的话,更是一头雾水。 但涉及几何数据之类的,陈楚觉着找榜一大哥或许会有什么思路。 这不约了见面的地方,到了地陈楚就把三张图直接给了周峰,让周峰看看这三张图有没有什么联系。 周峰刚开始看到这三张图的时候也是一脸的疑惑。


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