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第63章 柳青高中5(1 / 3)


警察小哥注视着封辛, 眼神变得柔软了很多——

语气这样轻巧,大概是父母走得早,没怎么感受过父母的爱, 觉得父母或者与否都无所谓吧。

在隔壁桌值班的警花小姐姐拉开抽屉,拿了一盒蟹黄小方,递到封辛面前:

“小妹妹,吃点东西。”

总之。

白老师赶到派出所的时候, 就看见封辛坐在桌前,一手蟹黄小方, 一手一次性纸杯, 纸杯里甚至还有个乌龙蜜桃的茶包。

这待遇也算是拉满了。

在值班的警察甚至还在和她聊天。

“丫头, 你这战斗力有点厉害啊,练过武术?”

封辛真诚地回答道:

“没有, 但是我学过魔法。”

值班室里一片笑声——

还挺幽默的。

“学习成绩怎么样?”

警花小姐姐问道,

“有没有考虑过读警校?”

封辛摇了摇头。

白老师连忙走到封辛侧后方, 说道:

“我是这孩子的班主任, 对不起, 给你们添麻烦了。”

“没事没事, 今晚我们也没什么事, 和小孩聊天也挺有意思的。”

年长的警察对白老师说道,

“小姑娘人挺好的, 就是太莽撞了,遇到这种情况啊,一定要先报警,不要直接冲上去。一个女孩打十四个男人, 肯定会吃亏……”

警察说着说着就停下了——

封辛没吃亏, 她把人家都给撂倒了。

白老师连连点头:

“是是是, 您说的是,我回去一定好好教育她。”

白老师连点头带道歉,终于把封辛从派出所给带出来了。走的时候,封辛手里还捧着半盒蟹黄小方——

警花小姐姐看她吃得香,就把蟹黄小方给她了。

白老师给车子解锁,坐在驾驶座。

封辛去了后座,拉好了安全带。

白老师一边开车,眼神透过后视镜往封辛身上飘,犹豫着该怎么和她交流。

封辛毫无疑问是问题学生。

和问题学生交流需要沟通技巧,也需要徐徐图之,硬来和直入正题是绝对不行的。

白老师叹了一口气。

算了,时间也不早了,还是先让她休息。等以后相处时间长了,相互有些了解了,再谈心也不迟。

封辛坐在后座上,悠闲抬头,朝着白老师提问:

“老师,你不骂我吗?”

白老师说道:

“骂你不能解决问题。”

不仅不能解决问题,还容易激化矛盾。

“封辛同学,老师和你并不是势不两立的关系,或者说,我们以后都属于二年四班这个集体,我们应该是同一边的。”

白老师试着和封辛拉近距离,

“我们应该互相帮助、互相扶持,当你遇到什么麻烦的时候,我是会站在你这边的,而不是你的对面。”

“好像有点道理。”

封辛笑了笑,

“但是,白老师,我遇到麻烦的时候,你真的能够帮到我吗?”

白老师问:“为什么不能?”

“虽然属于同一个集体,但老师和学生就是上下级关系,是两个阶层。”

封辛侧头望着街景,说道,

“当我们处于不同的阶层时,我遇到的很多麻烦和困难,你都是察觉不到的。你察觉不到,就没有办法为我提供帮助。”

白老师被噎住了。

他觉得有点不可思议——

一个刚上高二的孩子,竟然能说出来这样的话,一点都不像孩子。

但仔细思考一下也符合逻辑。

这孩子处于想事很多的年纪,又恰好被霸凌过,所以,小小年纪就产生了一些想法。

这些想法不是错误的。

但太过成熟了。

还年轻的孩子,心理承受能力是相对脆弱的,过早地成熟,就像给水果打催熟剂,是不自然、不健康的。

“也许是这样。”

白老师坦然地承认了,

“但是你可以告诉我,只要你愿意告诉我,我就可以察觉到了。”

封辛露出了狡黠的笑意,说道:

“白老师,不是所有遇到麻烦的人,都愿意开口说话的。”

白老师:“……”

“白老师,你了解人性吗?”

封辛坐在后座上,姿态肆意且轻松。

白老师莫名地觉得,她此时看起来不像个学生,像是个呼风唤雨的集团董事长。

“人性这东西啊,奇怪的很。”


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