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第一百一十六章讲武堂设想(1 / 2)


看着蒲元欢心离去,刘备不由可叹寒门想要出头,根本没有多少途径。

这不由得使他想到了和关兴、徐庶的一次谈话。

刘备摸着胡须在思考,自从武帝为教化子孙,创建了太学之后,主要学习儒家经典。

时至今日太学大为发展,最多拥有三万名学生。

汉灵帝于光和元年(公元178年)在洛阳鸣都创立了一所文学艺术大学——鸣都门学。

这里的学生专习辞赋书画,学生由州郡三公举送,最多时学生达千人以上,多授予高级官职。

此间学校,皆是用于学习军事。

“孔明,如今荆益稳定,我们开几处官学教导兵法吧。”

刘备送走蒲元,开口说了一句。

“开官学?”

诸葛亮倒是没有料到刘备会提出这种看法。

乱世,不需要那么多的儒生。

也就是孔子有教无类,才会培养出三千门徒。

可就这三千门徒也不是手无缚鸡之力的人,都是山东大汉。

刘备所言的把认字下放到普通百姓收拢人心也无所谓,但是如果传授军事教育的这种屠龙计的策略,有些不能接受。

比如庞德公、司马徽的学生,也都是大族子弟或者亲戚子侄,寒门就徐庶一个。

特别军事的教育对象都是将帅或者可能成为将帅的子弟,以及储君。

在乱世争雄的时代里,兵法的传播受到了严格的控制,是不允许平民百姓家中有这种兵书的。

施教者都是父辈或者是请来的老师,平民子弟想要学习都没得机会。

军事教育的对象,向来只能是少数人才有机会接触的。

作战自古以来都是小集团的事情,等到军校普及开来还是热武器的发展才开始的。

而军队的编制,大规模的布阵,训练方法,后勤保障,以及运输,粮草的计算皆是没法子交给平民的,这些都被视为屠龙秘籍!

诸葛亮被刘备这个大胆的设想给吓到了。

自从王侯将相宁有种乎后,大范围教授军事知识是不被允许的。

就算有鬼谷子的学院出现在汉代,也会被取缔。

军校,想都不要想!

“敢问陛下,为何会如此想?”

诸葛亮收拢心神,直接问道。

“为了快速结束大汉的纷争,对于军校的开展,朕觉得应该提上日程。”

刘备望着长江水诉说着自己的理念:“我听闻在豪强的庄园或者军队当中,都会季节性的开展军事技能训练。”

“没错,却是有此事。”

诸葛亮点头,只是想听着刘备的思路。

刘备也是被关兴影响,早不是那个老迈固执的模样。

“日常训练我们也可以在军队当中开展,而且士卒一般都是父死子继,兄终弟及来补位的。

既然如此,那我们为何不让军中士卒的儿子或者兄弟前来军校学习,学习《孙子》《六韬》《史记》《国语》《战国策》。

顺便在搜集一下古往今来的战例,讲解一番。

希望他们能够懂得基本的军事知识,提高他们对于战争领悟的能力。

至于普及,朕想分为初高级两个阶段,初级的就是这些平明百姓的子弟,兴许其中就有几个悟性好的呢。”

“初级军校毕业的学子,完全可以充任伍长什长队长等等,给他们历练的机会。

高级阶段便是像安国、子松这种父辈子弟,请老师教导他们,将来可以充任主薄,将军,计算粮草用度,行军布划等等!”

刘备说完之后,便笑意盎然的瞧着诸葛亮。

刘备实行最终结果就是普及教育,就是为了抑制豪强做大,抑制世家万万年。

前期造纸术、印刷术已经做了铺垫,这官学就是点睛之笔。

当人有书读,知识不是掌握在少数人手中的时候,世家便不在是公知,也不是唯一的声音,有利于国家的长久运转。

这便是一个行之有效的法子。

诸葛亮被刘备的想法给镇住了,目光远眺,望着滚滚长江,在思考。

这个法子的可行性!

军校?

不同于太学。

初级军校从普通百姓子弟或者军中子弟挑选,而高级军校便是自家势力当中的子弟来学习,是个好决定。

这个想法却是不错,至于教育的书籍还可以在挑选一番,而且也能提前训练,总比临阵交战强招要强上许多。

军中士卒的子弟能够识文断字,定能收拢几代人心,还能增加对主公的忠诚程度。

诸葛亮觉得此事还是不能操之过急,随即问道:

“陛下想要招募多大的孩子?”

“十二岁往上吧,先


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