市场。为什么中国工业比外国落后，因为中国本土工业并没有办法充分进入这样的市场。” 虽然学界对于‘赎买土地’的政策支持度非常值得怀疑，然而赵天麟讲述的内容却是他们能听懂的。尤其是赵天麟并非用道德或者国耻的角度去阐述，而是用简单明快的经济原因解释，师生们更是听懂了。至少，赵天麟认为他们应该能听懂。 这样的解释，正是是赵天麟选择投奔东北政府的原因。当何锐将中国现状以及对中国未来构想向赵天麟和盘托出后，赵天麟很快就发现，如果想实现自己救国救民的理想，只有东北政府这个唯一的选择。 “我们缺乏物流，国内各省商品流动，都会遇到各种厘金，税收。本来很便宜的布匹，从产地运到买布民众手中的时候，早就被加了无数的额外费用。反倒是外国商品，通过其特权以及货轮运输，运到市场的时候价格比中国商品价格低的多。新政府的工业政策中，首先就要将这些阻碍工业发展的枷锁彻底打碎！” 说到这里，赵天麟稍微喘了口气，平息一下有些激动的心情，也让那些比较激动的师生们能够有点时间反思这些其实并不简单的逻辑链。 抨击外国人的凶残、无耻，很容易。抨击旧政府的颟顸、无能也很容易。以前赵天麟也曾这么考虑。赵天麟追随何锐的最大收获之一，就是学会了从经济的角度看问题。一旦切换到这条并不会浮现在表面的脉络，很多问题就会全然不同。凶残、无耻、颟顸、无能，全都有了合理的解释。 什么叫做合理的解释？在赵天麟看来，合理的解释让人们能够清楚的了解到，国内外的恶徒们再不是无法理解的疯子与混蛋，而是精明狡诈，竭尽全力将自己利益最大化的敌人。只要抓住这些要点与国内外的敌人斗争，中国就没有失败的理由。 赵天麟向清华学校的师生们阐述着政府的政策。 通过土地赎买以及向民众无偿分配土地使用权，中国广大人民终于能有一点点微薄的消费能力。而中国人口巨大，每一个人一点点的消费力，就足以汇聚成一个超级庞大的市场。 工业生产的‘惊险一跳’，是将工业品销售出去。一旦有了巨大市场，加上中国政府对市场的保护政策，中国的工业就将疯狂发展。提供大量就业，并且为国家提供大量税收。 通过税收获得的货币财富将投入到基础建设、教育、科研开发、军队建设等方面，提升整个中国的生产力，生产力发展又促使人民收入提升，市场继续扩大。人民财富快速积累。 当然，赵天麟此时并没有讲述这种发展要遇到的问题。那就是工业社会的经济危机。 经济危机由多方面因素组成，包括短中长三个经济周期，以及劳动者只能获得劳动力付出的收益，而拥有资本的一方，以及拥有生产资料的一方则可以获得资本收益以及生产资料收益。 随着生产力快速提升，知识的高速普及，未来的那些掌握生产资料的人群将获得‘资本收益+生产资料收益’，自然会使得收入差距快速扩大，在提升了‘效率’的同时，导致社会不公平问题快速激化。 何锐一直强调，现代文明的无解问题就在于‘效率与公平之不可得’。国家这种统治工具，只能在效率不足的时候提升效率，公平不足的时候转向公平。颇像是十个锅五个盖，哪个锅过度沸腾，就往哪个锅上盖锅盖。 赵天麟不讲这些问题，自然是因为清华学校的师生们理解不了这些。还有一个原因，赵天麟对自己也没有完全的自信。何锐充分理解到了这些，并且毫无畏惧的迎难而上。赵天麟愿意为了中国发展付出一切，但他并不认为自己拥有何锐那般惊才绝艳的才干。 便是如此，清华学校的师生们也都被赵天麟所阐述的政策完全吸引，每一段清晰透彻的阐述都让台下的师生们爆发出热烈的掌声。 中国这些年各种理论层出不穷，教育救国、实业救国、科技救国、军事救国。种种说法都有列强相关历史经验做论据，条理清晰，并无问题。 知识界内部其实并不相信这些理论，不是因为知识界颟顸愚钝，而是说得再漂亮，却完全看不出能实现的可能。 现在的新政府不仅向知识界证明了他们有能力保卫中国的国家安全，不受外国入侵的威胁。而且新政府中的赵天麟博士也明确的表达了新政府要全力发展工业的政策。 教育救国，不……现在已经是教育强国、实业强国、科技强国的时代了！大部分师生都觉得自己只要完成学业，学有所成，就能在这蒸蒸日上的中国中施展自己的能力。大家怎能不激动。不少同学心情激荡下手都拍红了而不知道。 赵天麟讲完这些，掏出旧怀表看了看，时间差不多了，他还有一个会要开。见他要离开，师生们纷纷喊出了自己的问题。虽然赵天麟是‘自己人’，但赵天麟依旧是政府要员，想像这样听他授课，机会难得。 然而赵天麟也没办法多留，公务毕竟是公务，对于公务人员来说是第一位的。此次前来清华学校的原因也是公务，而非兴之所至的跑来讲课。 正在走下讲台，一个问题在众多提问中引发了赵天麟的注意，他停下脚步，又走回到讲台上，居高临下的问道：“刚才是谁在提问，工业发展与经济发展好像不是一回事的？” 一个青年学生立刻举手，“是我。” 赵天麟本想问那位学生的姓名，却没有问。自有工作人员会记得这人，此时询问对这位学生并不好。赵天麟在黑板上随